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Viernes 27 de Febrero de
2004 - ( Formación docente )
De todo para todos
Por Karina Weisman
Hoy en día son muchísimas las propuestas de carreras y cursos para estudiar on line.
La falta de tiempo, los problemas laborales y las grandes distancias se ven sorteadas cuando de estudiar se trata.
Así, alguien que vive en la provincia de Córdoba, puede cursar y aprobar un curso que se dicte desde una universidad de la provincia de Tucumán, por ejemplo, sin inconveniente alguno.
A simple vista, esta posibilidad novata vislumbra grandes expectativas y pareciera generar importantes resultados pero: ¿será todo positivo?. ¿Existirán algunas contras frente a este tipo de sistema educativo?. Vayamos un poco a analizarlo.
En principio, aquél alumno que decida “estudiar on line” se comunicará con la institución a través de la web, ya sea bajando de la página de aquélla todos los materiales que le resulten necesarios, tales como apuntes, instructivos, exámenes, etc., como así también por medio de mails, mediante los cuales podrá establecer dicha comunicación no sólo con personal administrativo del instituto sino también con docentes y otros alumnos. Creo que la comunicación horizontal tan esperada por los grandes pedagogos se ve aquí claramente alcanzada.
En cuanto a las pautas que los docentes en general despliegan en miras a que sus alumnos adquieran los conocimientos, generalmente se basan en la resolución de ejercicios especialmente diagramados, normalmente conformados con preguntas de respuesta múltiple (multiple choice) o de respuestas variables (verdadera/falsa). Y en estos métodos también se basan los exámenes de aprobación, aunque algunos cursos requieren de la realización de tes
